本年度我们加强了对现代教育技术窗口学校的管理，定期与学校交流工作进展情况，督促各窗口学校将本校的信息化工作动态发布到南京教育技术研究网的窗口学校栏目中，要求他们及时将课题研究资料上传到中央电教馆课题管理系统中，要求各课题承担单位必须规范地进行课题研究工作。通过强化课题的过程性管理，确保课题研究工作有序、有效展开。我县教育技术课题研究顺利通过了中期评估，多次带领两所现代教育技术实验学校的领导和教师参加市馆组织的各项研讨活动，组织实小教师参加了南京市首届中小学信息技术与课程整合课堂教学评比活动。

    二、城乡手拉手共创信息化工作初见成效

    我们认真落实了市教育局《关于继续组织开展“城乡手拉手，共建信息化”活动的通知》文件精神，努力促进城乡区域教育的交流与合作，实行不同区域教育资源的互补与共享，促进城、乡区域教育的协调共同发展。本年度，我县砖墙中心小学与玄武区长江路小学通过视频实现远程资源共享和教学研讨，我县实小幼儿园和建邺区第五幼儿园、县实验小学与阳江中心小学进行了培训、研讨、交流。通过各种形式的手拉手，让农村学校在教育教学和资源共享方面得到了许多实惠。

    三、认真组织网络文明夏令营活动

    根据市局的统一安排组织了全县中小学开展网络文明夏令营活动，充分利用校校通工程的设施和资源丰富学生假日生活、提升学生信息素养。在网络文明夏令营活动的过程中我县4所学校的被评优秀营地，4位教师被评为优秀辅导员，6位同学的作品获奖，县技装办被评为网络文明夏令营优秀分营。

    四、积极参与合格学校及教育现代化创建工作

    2007年，是我县创建合格学校和教育现代化建设的最为重要的年份，在这一年中，我们完成了20个校园网建设、16个网络教室进行了软硬件升级、增加了46台移动多媒体投影设备、18所学校安装了教育管理系统和教学辅助系统，建设了学校门户网站，安装了备课平台和资源库，给教师在网上备课提供了方便，为促进信息技术与学科教学整合创造了条件。为了检查学校的信息化应用水平状况，我们还深入各校指导、督查学校网站建设，组织多路人员异地测试、监控全县各校网站运行状态。

    五、设计、开发技术装备管理系统

    为了对全县的教育技术装备实施有效的管理，充分发挥现有教育装备的教育效益，确保教育装备工作的可持续发展，着手开发了《教育技术装备管理系统》。目前，《教育技术装备管理系统》的功能架构、技术定位等工作已基本完成。

    六、用好政策、规范行为、加大电教教材征订力度

    在电教教材的配备上，我们根据省市电教馆的要求，我们及时下发电教教材推荐目录，并对全县中小学分管校长和电教管理员进行了应用电教教材管理系统软件的专题培训。