据陈女士介绍，儿子中考填报了武汉一所名校，成绩刚达到学校指令线11.5的位置值。因有数名学生同处这一位置值，录取结果需比较其他成绩决定。最后，由于陈女士的儿子综合素质评定仅为“4A1B”，未达到该校的5A要求，只得缴纳2.4万元成了三限生。

一位省级示范高中校长介绍，今年中招，学校录取时也有这样的情况。7名刚达指令线的学生，在比较“语数外三科位置值之和”后，仍未分出高下。为争夺最后一个指令计划名额，7名学生进行了综合素质评定比较，结果其中一人没达到“5A”标准，直接淘汰成“三限生”。据悉，这类情况在武汉市多所省级示范高中都存在。

“综合素质评定的重要性不可小看，今后，需借助‘综合素质评价’决定录取结果的几率将增大。”武汉市招考部门有关专家指出，目前，一些家长认为“综合素质评定”作用不大，不太重视对孩子这方面的培养。

教育界有关人士指出，综合素质评价体现了素质教育的要求，有利于促进学生全面发展，打破以往单纯追求学业考试分数的不良倾向。因此，考生对此要给予足够重视，不要一味追求学习成绩，而应从多方面提高个人素质。