轻松高考

　　【名师讲堂】

　　剩一个月各学科最后冲刺

　　听“大课”脑子转手也没闲着

　　高考“名师讲堂”5月1日文、理综合现场火爆；考生听课后回应：收获太大了；高二女生特别建议为他们开办讲座

　　5月1日，高考“名师讲堂”次场文、理综合火爆开讲。为了给高考冲刺的学子提供更有效的指导和服务，本次活动，本报专门邀请了6位来自东北育才学校和沈阳二中的最顶级的高三一线教师为考生进行考前最后预身准备。

　　文、理综合超过1000名的考生在沈阳军区政治部俱乐部里听取了讲座。

　　沈阳二中的一名学生因为早上没吃饭，带了一些面包和零食准备上课时吃，可是他刚把面包拿出来，还没等咬呢，老师就开始讲课了，这个学生只好不停地记录，以至于左手握着面包，一个多小时都没有来得及咬上一口，到了课间才松了一口气狼吞虎咽地把面包吃了。

　　几个女同学在课间休息的时候谈论说：“这几个老师讲得比在学校的老师讲得好多了，真没白来啊。”

　　一个高二的女生也来听课，在讲座结束时特意赶到台上对记者说：“我想提个建议，你们能不能给高二的学生也专门举办一场讲座，让我们知道现在就该怎么复习？”

　　教材基础最关键

　　这个时间回归教材基础成为老师们再次强调的重点，东北育才学校生物教师王兰英突出了生物试题与科研热点；生产和生活实际联系密切的关系。在谈到选择题时，王老师说：“全面细致地了解教材的基础知识，很多知识点都可以是试题的材料，复习时稍有遗漏，便会丢失宝贵的分数。”

　　东北育才学校地理教师纪绳香老师在谈到地理学科的思维模式时强调要对接课本，调动和运用基础知识，找出解题思路。

     沈阳二中邵李宁老师在讲物理最后一个月的复习时说，第一个是看教材，第二是集中问题请教老师。总之，这个阶段的复习是要以回顾、整理、归纳和总结为主，不要去做难题、偏题和怪题。

　　答题有规律可言

　　最后一阶段，迅速提高成绩也不太可能了，而有效地把握答题技巧倒是有可能给自己争取得分。正如邵李宁老师说，考试中要避重就轻，答题顺序先易后难。并且要处理好理综合三学科的时间分配关系。要注意细节，如有效数字问题、正负号问题、使用原题的符号等。

　　时事热点成为文综合复习关键

　　这个时间，文综合考前集中“突击”，相对于理综合提高分数的可能性会大些。那么，归纳文综合三科老师的讲课，最关键的内容要属把握时事热点了。

　　东北育才学校王回生老师在讲历史时强调今年历史考试围绕的一个重点恐怕是“奥运”了，那么围绕北京的历史，“复习与之相关的知识变得重要。沈阳二中李皎老师强调政治中“构建和谐社会”、“物权法”、“青藏铁路”、“八荣八耻”等问题格外要引起注意。

　　《考试说明》是最后冲刺法宝

　　最后关头，再一次研读《考试说明》，对比哪些是今年高考中新增加和减少的考点，老师们强调，这个时候变得关键。如沈阳二中单智侠老师讲化学时说，《考试说明》中2007年删去了“掌握有关溶解度的简单计算”，而对实验部分的要求有题号和顺序的更改。

　　李皎老师特别强调，最后复习中，每个人手里都需要有今年新的《考试说明》，要细致与去年做比较，新增加的考点和与往年提法不同的地方需要给予特别的注意。

　　“以走上为主”合理用分

　　“怎样给孩子填报一个合适的学校，高考迫在眉睫，不能因为报考失利而影响孩子。”面对家长的焦虑，高考填报志愿大型公益讲座圆满举行。

　　5月4日下午1时八一剧场首场报告会就准时迎来了千名家长。

　　如何进行志愿填报？填报志愿时该怎样帮助考生合理地运用分数是李淑红老师在本次报告会重点讲解的内容，而“利用有效的考分进行合理的志愿填报确是影响考生能否最终被理想的高校录取的一个重要内容。”李淑红老师说。

      结合个性特点来报考

　　李淑红老师分别从考生估分、定位，把握报考梯度，是否选择复读，院校“大小年”，报考原则、新兴专业等方面进行讲解和强化，其中比如她在谈到报考时需要考虑的因素时，她特别建议家长，要充分考虑到学校地域、孩子的个性、爱好等因素，不要只顾及学校和专业的社会排名。

　　“一批院校不一定就是最优秀的，而二批院校也不一定就是不理想的。充分了解学校各个专业开始的课程，并结合考生的将来前途规划进行专业和院校的选择非常关键。”李淑红老师说。不建议再学一年

　　“建议考生以走上为主，不建议复课。”这也是李老师特别告诫家长的，“有的家长认为孩子学习很努力，选择复课一年提高个几十分没问题，实际上这会给孩子造成更大的学习压力，效果不一定好。”

　　善用“回避原则”

　　李淑红老师建议家长报考时要考虑到学校今年的录取政策，和与学校相关的地区政策和形势。但家长报考时，也常常会有趋同心理，比如某一学校今年遇到了好消息，家长们都倾向于这样的学校，结果普遍填报，这样学校的录取分数远远高于往年分数线。”所以，李老师建议家长善用“回避原则”，选择适合考生的学校。

　　不妨考虑新兴行业

　　不一定最热门的专业将来考生毕业后就一定继续是热门，所以考生报考时最好要有发展的眼光，考虑到有的专业恰恰是国家在发展过程中有潜力并亟需的专业。