迈入2007年，随着高考兵团的迅速壮大，民校也将越发吸引考生和家长的眼球，其师资力量、办学质量、教学生活环境以及社会影响力等都将成为学生和家长关注的焦点。

　　在3月26日广州日报举办的“2007年广东省民办高校校长论坛”上，来自广东14所民办高校的领军人物齐聚一堂，共同探讨民办高校如何强化自身实力，塑造独特的办学魅力，以求在未来的生源争夺战中占得先机。“成绩赫然，贡献很多，需要改进提高的地方也不少。”广东省教育厅副厅长魏中林在论坛上对广东民办教育事业的发展给予了这样的评价。

　　政府不遗余力支持民校

　　在论坛上，魏中林表示，作为有影响的平面媒体，广州日报举办此次论坛相当有意义，它代表社会高度介入高校，是深度关注的体现。广州日报社负责人表示，广州日报作为一家主流媒体，一向在报道教育方面不遗余力，力图以权威的报道、正确的导向深刻记录着广东省教育事业的前进历程，广州日报也因此成为社会公众了解教育信息的重要来源。

　　在高考前夕这个社会最关注的时刻，本报举办“2007年广东省民办高校校长论坛”就是希望通过与各民办高校直接对话，多角度探讨如何强化民办高校自身实力，从而形成自身办学特色，吸引更多优质生源。

　　据魏中林透露，2005年～2010年，省政府每年拨出3000万元作为民办教育发展专项资金，省有关部门也正在组织地方性法规《广东省民办教育促进条例》的起草工作。在一系列有力措施的保障下，广东省民办高等教育的发展呈现出良好态势，民办高校的数量和规模在全国居领先地位。

　　民校改变传统教育格局

　　魏中林还充分肯定了民办高等教育的重要作用。他指出，民办高等教育的发展，促进了办学主体的多元化和办学形式的多样化，改变了政府包揽高等教育的传统格局；为更多的青少年提供了接受教育的机会；吸纳了社会资金投入教育，拓宽了教育经费来源渠道；促进了教育思想观念的更新。

　　校长沙龙

　　广东省教育厅副厅长魏中林：“广东民办高校条件需要进一步充实，节奏可以放慢。办学核心指标包括生师比、图书、教学设施、学术氛围等，同时具备了图书馆、教师和学术氛围这三个条件，才能称之为一所大学。民办高校总体与教育部合格标准有一定差距。我走访了48所高校，其中像广东白云学院等民办高校走校企合作办学的路子很好，很符合现代大学的办学理念，但办学核心指标仍有待完善。”

　　“有些民办高校打报告说，仅增加了床位，要求多批招生计划指标。办一所高校，不是办难民所，不是增加几个床位那么简单。办学规模的扩大，必须增加办学的投入。”

　　政策和师资

　　成为最大难题

　　记者了解到，民办院校普遍遇到的问题主要是政策和师资两方面。

　　在师资方面，广东白云学院党委副书记、副院长何小雄表示，目前民办高校通过高薪挖师资的优势已经没有了，一些公立学校反而在挖民办高校的老师，教师队伍的不稳定让学校的办学特色难以形成。中山大学南方学院副院长孔丽华表示，评职称时，独立学院的老师需要到母体大学评，但往往很难评上，造成老师归属感不强。广东商学院华商学院院长徐印州表示，独立学院无独立的人事权，招聘老师很难。兼职教师下课就走人，责任心不强。

　　在政策方面，民办高校反映的问题主要有：税收问题，民办高校也要缴纳企业所得税，这与《民办教育促进法》相抵触。独立学院的归属不确定，没法办理办学许可证，不具备独立发毕业证的资格。