第一，要关注合作办学双方的背景，看看合作双方是不是正规的学校。一些号称在美国排名前20位的大学在中国开设的分校，有些与这些大学毫无关系，或仅是其下属的一家名不见经传的成人教育学院。实际上，国内一些比较知名的大学，曾因与一些不知出处的国外教育机构合作而受到教育部警告。　

　　第二，考察教师和教材是不是正宗。按照中外合作办学相关条例规定，担任主要课程教学的外籍教师所占比例应不低于25%，引进国外教材不低于教材总数的30%。可有的办学机构实际没有聘请一名外籍教师，也没有引进一本国外教材。

　　第三，教育质量有没有保证要取决于招生和考试有没有标准。许多劣质的培训机构往往拉大旗作虎皮，到处吹嘘国际承认、水平一流，等学生进校后才发现教材陈旧、课程“缩水”；有的机构在介绍外国大学的时候，往往只强调什么不要托福成绩、学费便宜等诱人条件，而不告诉你学校发的文凭是否被权威机构认可。　

　　第四，要看学历学位是不是得到承认。有不少洋证书机构就是为了“圈钱”，说自己是“国际认可”，实际上只是该机构所在国或某个区域认可；有的称自己的考试是“学位考试”、“文凭考试”，可事实上只是专业方面的证书；有的培训与就业脱钩，学员手里拿着“洋证书”，却不知有什么用处。　

　　第五，不要光看宣传，还要看实际。比如说，这个学校有没有毕业生，专业是不是符合社会发展和自己发展的需要。其实，不是所有的学生都适应“留学”生活，留学意味着自己要单独面临和解决问题。专家说，最重要的是选择适合自己成长的方式。