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研究新教材,把握新考点
2005年09月16日 10:09:12 来源:中国现代教育

2004年的高考有些省市也将使用新课程对应下的高考卷.为了加强教师和学生高考复习的针对性,我们必须运用新教材、认真研究新教材对应的新考点.

       2003年新课程和旧课程对应的《考试说明》中理科综合中物理部分有较大的不同旧课程对应的《考试说明》中物理有92个考点,新课程对应的《考试说明》中物理有126个考点下面对新旧课程中《考试说明》中的知识内容表考点作一比较以指导2004级的高考复习.

       一、质点的运动

       1、把考点1“机械运动,质点”中变成“机械运动,参考系、质点”增加参考系定义。

       2、将考点4“变速直线运动、平均速度、瞬时速度(简称速度)”分解成两个考点:

       即:

       4、变速直线运动、平均速度 要求: II

       5、瞬时速度(简称速度) 要求: I

       3、将“运动的合成和分解”的要求由II变为 I.

       4、在说明中删掉“1.不要求用 v-t图象去讨论问题”。

       二、 力

       1、在说明中删掉“1关于力的合成与分解在计算方面只要求会应用直角三角形知识求解.”

       三、牛顿定律

       1、增加考点:“19、牛顿力学的适用范围”。要求为:I

       2、在说明中删掉

       1处理物体在粗糙面上的问题,只限于静止或已知运动方向的情况.

       2用牛顿定律处理连接体的问题时,只限于各个物体的加速度的大小和方向都相同的情况.

       3不要求对于两个或两个以上物体应用牛顿第二定律列方程联立求解.

       4有关向心力的计算,只限于向心力是由一条直线上的力合成的情况.

       四、动量、机械能

       1、把考点“29动量知识和机械能知识的应用(包括碰撞、反冲)”.变为“动量知识和机械能知识的应用(包括碰撞、反冲、火箭)”,添加“火箭”。

       2、添加考点:“32、航天技术的发展和宇宙航行。”要求:I

       3、在说明中删掉

       2不要求用动量定理的公式进行计算.

       3在处理功能关系时,可不用负功的说法.

       4弹性势能只要求定性了解.

       5在弹性碰撞的问题中,不要求使用动能守恒公式进行计算.”

       五、振动和波

       1、把考点“33受迫振动,受迫振动的振动频率.共振及其常见的应用”变为“36自由振动和受迫振动,受迫振动的振动频率.共振及其常见的应用。增加“自由振动”。

       2、添加考点:

       38、波的反射和折射现象,要求为I

       41、超声波入其应用。,要求为I

       42、多普勒效应。 ,要求为II

       3、在说明中删掉

       1不要求会推导单摆的周期公式

       2对于振动图象和波的图象,只要求理解它们的物理意义,并能识别它们。

       3波动的衍射和干涉,只要求定性了解

       六、分子运动论、热和功、气体

       1、增加考点:

       46、热力学第一定律,要求为I

       47、热力学第二定律要求为I

       48、永动机不可能 ,要求为I

       49、绝对零度不可达到 ,要求为I

       50、能源的开发和利用,能源的利用与环境保护能量的利用和能源开发. ,要求为I

       52气体分子运动的特点 ,要求为I

       53、气体压强的微观意义 ,要求为I

       2、将考点:41.气体的状态和状态参量.热力学温度”的要求由I变为II.

       3、删去考点:

       40能量的利用和能源开发.

       42气体的体积、压强、温度间的关系

       4、在说明中删掉“不要求知道热力学第一定律的表达式.”

       七、电场

       1、增加考点:

       59静电屏蔽 ,要求为I。

       61示波管、示波器及其应用。,要求为I。

     

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