高中试验修订本《中国近代现代史》是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》和《全日制普通高级中学历史教学大纲(试验修订版)》的规定，在两省一市进行试验的《全日制普通高级中学教科书(试验本)中国近代现代史》的基础上进行修订。为了便于大家(特别是还在使用原教材的高三师生)对新教材的了解，特与人教版统一教材进行比较。
一、章节的变化
上册：试验修订本《中国近代现代史》的变化较大，试验修订本由统一教材的十章缩减为六章，每一章的容量增大。全书由原来的27节增为30节。统一教材基本以历史事件为中心安排章节，如“鸦片战争”、“太平天国运动”、“中法战争和中日战争”、“戊戌变法和义和团运动”、“辛亥革命”等内容都独立成一章。试验修订本则按历史阶段划分为“清朝晚期沦为半殖民地半封建社会”、“中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成”、“资产阶级民主革命和清朝的覆亡”等六章。突出历史发展的线索，将“鸦片战争”、“太平天国运动”、“中法战争”等历史事件纳入每一历史阶段的具体内容独立成一节。新增“清朝政局的变动”和“军阀割据下的中国政局”两节。“西方资本主义国家经济势力的入侵”、“新思想的萌发”、“中国边疆地区的新危机”、“清朝统治危机”、“帝国主义加紧侵略中国”等内容在统一教材里都是作为每一节的一个小内容或一笔带过，试验修订本则进行了充实，独立成节。下册：与统一教材相比没有多大变化，都是11章，题目大多保持原样，只有少部分题目进行了改动，如第八章由“建设有中国特色的社会主义”改为“社会主义现代化建设新局面的形成”。第一章由统一教材的4节变为5节，“红军的战略转移”单独成一节。第三章由统一教材的3节变为4节，将第3节“伟大战略决战的胜利”分为“解放战争的胜利发展”和“人民解放战争的胜利”两节。第四章纳入了近代前期的文化。第七章分为“全国大动乱”和“粉碎林彪、江青两个反革命集团”两节。第八章扩展为四节，全面反映了社会主义现代化建设新局面的形成过程的内容。第十一章扩展为四节，增加“现代社会生活的新变化”、“新中国社会生活变化调查”两节。
二、增删的内容
增加的内容：上册，“第二次鸦片战争的影响”、“贩卖华工”、“早期资本输出”、“太平天国兴起的原因”、“汉族官僚势力的扩大”、“洋务运动失败的原因”、“中国边疆地区的新危机”、“中日战争爆发的背景”、“台湾人民的反割台斗争”、“《辛丑条约》的危害”、“资产阶级民主革命兴起的历史背景”、“武昌起义取得成功的原因”、“五四运动爆发的背景”。下册，“国民党颁布‘训政纲领’”、“中国民权保障同盟的成立”、“人民解放战争迅速取胜的原因”、“中国近代杰出的兵器制造家龚振麟及《铸炮铁模图说》”、“清政府颁布《奏定学堂章程》”、“民国时期的社会生活”、“新中国成立的历史条件”、“文化大革命的背景”、“知识青年上山下乡和干部下放”、“拨乱反正”、“中共十二大开幕词”、“‘十五’大及港澳回归过程、意义”、“海峡两岸的交流”、“新中国外交的国际环境”、“新中国成立初期独立自主外交政策的基本方针”、“外交环境的恶化和‘一大片’的方针”、“新时期的外交政策”、“现化社会生活的新变化”、“新中国社会生活变化调查”。
删去的内容：上册，“局外旁观论”。下册，“国民政府的文化高压政策”、“发展教育的不同道路”、“进步的新闻出版事业的发展”、“建设现代化的正规化的国防军”、“卫生保健事业的发展和名医的成就”。
三、提法、叙述的变化
1、统一教材中关于鸦片战争后“新思潮的萌发”，试验教材变为“新思想的萌发”，且独立成节。补充了新思想萌发的基础，将《资政新篇》纳入新思想萌发的内容。
2、第二次鸦片战争期间，英法联军攻陷广州后成立的机构：统一教材称为“占领委员会”。试验教材称为“联军委员会”。
3、关于《中法新约》内容
统一教材：“降低从云南、广西进出口货物的税率；允许法国在中国投资建筑铁路。”试验教材：“中国日后在广西、云南修筑铁路应与法国商办”。删去了统一教材中“降低……税率”一句。试验教材的叙述比较准确，避免了统一教材容易产生的歧义。
4、英国人操纵中国海关的时间：统一教材：近半个世纪；试验教材：近一个世纪。试验教材相对较准确。英国人操纵中国海关是从1859年李泰国任海关总税务司开始，到解放战争结束共计约90年的时间。
5、江南制造总局的创办者
统一教材，曾国藩、李鸿章。试验教材，李鸿章。“江南制造总局”是曾国藩支持下由李鸿章创办。
6、早期资产阶级维新思想产生的原因？
统一教材：西方资本主义思想的传入和洋务运动的兴起。试验教材：西方资本主义思想的传入和中国资本主义的产生。
7、维新运动时期，保国会的性质
试验教材：具有资产阶级政党的性质。统一教材没有明确说明。
8、关于《临时约法》
试验教材：“是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。统一教材：具有资产阶级共和国宪法的性质。它体现了资产阶级民主主义的要求，具有进步的意义。试验教材强调了“临时约法”的地位、意义和作用。
9、关于辛亥革命的性质
试验教材：“是中国近代历史上的一次伟大的资产阶级民主革命。”统一教材：“是中国近代历史上的一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。”试验教材删去了“反帝反封建”这一定语，比较符合实际。事实上，教材在这之前曾讲到三民主义的局限，没有明确提出反帝。同时，南京临时政府成立时还发布了“告各友邦书”，承认清政府与帝国主义各国签订的一切不平等条约继续有效。
10、护国运动时西北宣布独立的省会
试验教材，长安。统一教材，蒲城。
11、新文化运动兴起的标志
试验教材：“陈独秀在上海创办了《新青年》，大量发表抨击尊孔复古的文章。”
统一教材：“陈独秀在上海创办了《新青年》。”
12、英国的势力范围
统一教材：长江流域。试验教材：长江流域，云南、广东。
13、北洋军阀政权建立的标志
统一教材：临时政府正式迁往北京以后。试验教材：袁世凯就任中华民国临时大总统以后。
14、新文化运动的影响
试验教