东软尝试大学生创业中心 拉近大学与社会距离

SOVO (Student Office & Venture Office)，即大学生创业中心。在东北大学东软信息学院(简称东软信息学院)办学理念和教育模式的基础上，理论探索并经多年实践验证，构建的软件人才培养实践教学新模式。[BR][BR]　　2002年，SOVO正式启动。如今，它作为一个品牌，是东软信息学院最突出的办学特色之一。作为我国第一所建立SOVO的高校，东软信息学院已将“SOVO”成功地在全球进行了注册。SOVO运行三年来，创建并成功运行了一个高效实践的模式，2003年SOVO毕业学生一次性就业率达到100%，2004年毕业生一次性就业率达95%。 [BR][BR]　　近年来，随着用人单位自主选择权的加大，在全国各地的招聘过程中，几乎都存在一些现实问题：尽管应聘者趋之若骛，但企业却难以招到适应企业需要的应聘者；企业不愿吸收应届毕业生；即使不得不招，新招收的毕业生一般需要一两年的培训才能基本胜任工作。[BR][BR]　　另一方面，当前大学教育一定程度上的确存在与用人单位、社会脱节的现象。那么，如何改变这一现状，在不影响正常学业的情况下，拉近大学与社会的距离？[BR][BR]　　在探求新型IT人才教育实践的过程中，东软信息学院在办学理念和教学模式上进行了一系列的创新和改革，并在三年前设立并稳步推进SOVO——大学生创业中心，开创了一条IT人才教育与社会实践相结合的新模式。 [BR][BR]　　“东软”牌SOVO[BR][BR]　　SOVO是东软集团董事长、总裁刘积仁博士的发明。面对高校应届毕业生难以立即胜任工作的难题，刘积仁一直在思索：IT人才教育究竟如何进行，才会使在校大学生与IT产业之间形成无缝链接？经过长期的思考、酝酿，他头脑中逐渐形成了“SOVO”的概念，基本思路是为学生创造一个实践基地，使学生进行IT知识学习和实践的同时，全面了解IT企业运作模式。[BR][BR]　　据说，SOVO是受到了“SOHO”的启发，它为有丰富创造力和发展潜力的年轻人提供一个没有太多压力又能跟实践充分结合的实习空间。在这里，学生可以展开梦想、编织梦想直至实现梦想。“SOVO”注册后，将成为学院的代表符号，凡是在这里工作过的员工将更好的享受“SOVO”带来的就业便利。[BR][BR]　　其实，国内许多著名的高校也曾经有过类似SOVO的大学生创业中心，但大多不成功或中途流产。“东软”牌SOVO却与一般高校的大学生创业中心有很大不同，它有独特的运行支撑环境和一系列具体的实践运作模式。[BR][BR]　　东软信息学院SOVO能够成功运行的一个重要方面在于其拥有一般高校无法比拟的独特而优良的内外环境支持优势。包括：(1)、学院全新的办学理念和教学模式。东软信息学院虽然是东北大学独立学院，但是，在办学理念上却自成一体。学院实行“1321”的创新教学模式(即一年分为三个学期，两个学期的理论教学，一个学期的实践教学)，倡导“教育创造学生价值”、“知识的运用比知识的拥有更重要”教育理念，按“专业化办学、企业化管理、社会化后勤”的运行机制，为SOVO的IT人才教育创新提供了坚固的理论基础；(2)、具有丰富的行业经验和技术优势。东软信息学院是我国第一所企业投资创办的专业化IT高校；(3)有丰富的教育资源作平台；(4)校园全面数字化成为此种模式实现的网络基础；(5)有较充分的项目来源及资金保障，有充裕的项目来源；(6)SOVO设立虚拟董事会(V-Directorate)，采取“虚拟公司(V-Company)”制，即由进入其中的学生成立不同业务方向的虚拟公司，利用学生的业余时间开展公司活动，各个公司内部实行自主管理；(7)、由于SOVO管理完全按照实际企业规程进行，其“员工”录用模式也按照企业规程进行。除首批学生通过正规的项目招标程序，按照国家招投标相关法规的要求进入外，各虚拟公司完全按照企业的招聘流程招聘“员工”；(8)虽然SOVO是学生实践锻炼基地，强调学生的动手能力，但始终坚持“以学为主，学用兼顾”的原则。进入SOVO的学生如果一次考试“挂科”，只能“停薪留职”，即不能继续参与实际项目研发，直到下次全部通过考试。如果再次考试“挂科”，则只能选择离开。同时，这里的学生每半年实行一次绩效和综合素质考核，不合格的学生将实行淘汰；(9)严格、科学规范的项目管理流程使学生在这里每参与完成一个项目，就可以直接学习体验到当今IT领域最新的规范化项目开发管理经验；(10)把IT领域的“项目”概念进一步扩大化和泛化，不仅注重培养学生熟练掌握最新技术的实践能力和动手能力，更注重培养学生的领导力、解决问题能力、组织和沟通能力、团队协作能力、工作态度、责任感等非智力因素；(11)为使学生在做项目过程中尽量少走弯路，每开发一个项目，SOVO都会安排1-2名导师进行全程跟踪指导，对项目进行设计、管理等技术方面的指导。导师由所在部门领导推荐，享有一定的导师补贴。导师制为SOVO模式的成功运行提供了强大的师资保证；(12)由于企业通过“订单培养”得到的人才具有熟悉订单企业的产品性能、项目流程，实际技能较强，到企业后可立即上岗工作，节省企业培训时间，减少企业的人力资源成本，同时对于增强学生各种技能，最终解决在校大学生未来就业问题也有诸多优势，因而订单式人才培养作为一种双赢的解决方案，成为SOVO的一个重要组成部分；(13)领导支持。刘积仁博士和学院院长温涛博士经常到SOVO孵化公司现场办公，解决他们的实际困难，给予他们支持。 [BR][BR]　　这些特点和条件，都是其他高校所难以具备的。这一切也是SOVO得以长期发展，并茁壮成长的坚实保障。[BR][BR]　　SOVO首届开标会[BR][BR]　　2002年，东软信息学院SOVO正式启动。启动后不久，SOVO就紧锣密鼓地启动首届开标大会。[BR][BR]　　2002年11月29日下午，首届开标大会在国际报告厅拉开了帷幕，23个团队共分四场在这里竞标。大学生创业中心首届招标针对“东软外网”、“UFS”及“VB基础编程课件”等三个项目进行，引起了全院学生的广泛关注。此次招标共收到标书23份，有近200名学生组成了BLACKSNOW、阳光工作组、TOP、SOYA、SNOW、思锐、STORM团队、盛世信联、e代天骄、REDWORKSHOP、PP工作室、WWW团队、POP工作组、Do-ware信息技术、飞鱼小组、司达工作组、5.1工作组、TWOW团队、7＋2工作室等项目组参与竞标。[BR][BR]　　在竞标的过程中，各项目组均做了充分的准备，投标书完整规范，英文讲解精辟透彻，对评标小组老师的提问从容对答，充分显示了团队的整体实力。第一场的“阳光工作组”和“思诺”两个项目组的英文全程讲解更是表现十分突出。[BR][BR]　　在首届开标会不久，SOVO又召开了首次全体员工大会暨项目管理培训。东软创世、腾翔、思诺、盛世信联、阳光、福瑞特等六家虚拟公司的160多名员工出席了本次大会。这也是“SOVO”全体员工的首次见面。东软信息学院院长温涛博士在会上提出要求，要求所有CxO以及员工必须在保证高质量的学习效果与优良成绩的前提下，全身心的投入“SOVO”的实践工作，并要具备团队协作精神、敬业精神。他希望每个人都能珍惜时间创业机会，利用有限的资源创造无限的价值。 [BR][BR]　　追寻CEO的足迹[BR][BR]　　02级计算机专业的李亮，已经在东软创世公司当“CEO”一年多了。东软创世公司是东软学院9个学生创业公司中的一个。在一年的“CEO”任职中，李亮学会了如何跟员工沟通，学会了一个公司从最开始的注册到策划到产品的营销等全套知识。[BR][BR]　　“你可以竞选这里的任何一家公司的总裁，自主管理学生虚拟公司、招聘员工，和你的员工带着笔记本电脑，在创业中心办公，并确保项目的按时完成。”东软信息学院SOVO主任马君老师介绍说，大学生创业中心里设立了9个虚拟公司，由高年级的学生做CEO、CTO、CFO，其他学生员工参与虚拟公司的项目运作。SOVO能锻炼学生的创业能力，使学生真正了解企业运行的情况，虚拟公司成为为学生实践学习的实习基地。[BR][BR]　　这些“虚拟公司”可以得到项目支持以及东软创业投资公司、大连软件园创业投资基金等的风险投资支持，并在导师的指导下积极参与IT外包、业务流程外包、课件开发、网站开发等业务。学院首届毕业生组建的大连博讯科技有限公司、大连灵溢信息咨询公司已完成注册，并成为真正的实体公司。[BR]