安全保证书实际上是约束人行为的一种框子，但不能说框在框子里就“安全”了、“保险”了。“保险柜”还有被盗的时候呢？为了不让学生被淹死的事件发生，就不让学生“下水”。可是那么多学生，谁也不能保证百分之百都听话，都能按要求做，一旦有人产生逆反心理不听话，那出问题的可能性就大了，因为他不具备“下水”的本领。我认为不能为了学生的安全，就不让学生下水，而应该组织学生下水，到水中获得水中本领，把他们变成水鸭子，反而可以一劳永逸。有朝一日出现什么意外，互相之间能够自救，也能互救。记得我们小时侯，天天泡在水里，一个个都是俺不死的水鸭子，五六岁就会游泳。那时侯，学校上体育课就组织男同学去水库游泳。同龄女同学竟然也有会游泳的，你说怪不怪？说实话，那时也发生不安全的事件，可小伙伴之间就能解决。例如，水性稍差点的小伙伴在水中抽了“筋”，另一个很快就把他背上了岸，什么事也没有。冬天我们都溜冰，也有掉进水中的经历，可每次都是有惊无险。落水者能够遇险不慌，救人者能做到万无一失，人人都有自救的本领，也有救人的本领。因此，我们的同龄人没有一个被淹死的。

       现在，教育部门为了杜绝不安全事故的发生，不让学生下水，那他永远学不到水中的本领，反而容易发生不安全事故。记得1997年有位品学兼优的学生中午放学后到水边“凉快”，穿着衣服坐在水边，一转眼的功夫滑入水中，正巧那时有游泳的，也很快把他捞了上来，可他己永远停止了呼吸。如果他仅仅懂得在水中不能用鼻呼吸这一点水中知识，也完全不至于失去宝贵的生命。真是可惜!我们应该学习罗盛教舍己救人的精神，可我们不提倡真的去舍己。我们应该做到救人而不舍己。在实施素质教育的今天，应让学生获得真正的本领，整体提高学生素质，真正培养不舍己而能救人的一代新人。