关键词   电子商务专业 课程体系 培养模式 探讨

       Abstract The paper mainly explores the training aim,the curriculum system and the model of talent training about the Electronic Commerce specialty in Chinese college at present.Meanwhile,it gives a integrated curriculum system structure.

       Key words the Electronic Commerce specialty curriculum system training model exploring

       一、引言

       1999年，教育部联合联想集团共同推出了电子商务自修考试的大学专科学生培养计划，并在2000年开始全国性招生，2001年全国有13所高等院校开办了电子商务专业本科，到2002年，全国已有96所高等院校开办了电子商务本科专业。随着社会经济的发展和时代的进步，在今后几年内将会有更多的高校开办电子商务本科专业。

       虽然电子商务专业只在短短几年时间内便成为一个普遍性的专业，但该专业的课程体系和教学模式却在很大程度上存在着诸多不尽人意的地方。随着我国社会政治、经济、文化的急剧变革，教育思想和观念正在发生着深刻的变化，解放思想、积极探索、努力创新，用符合时代发展要求的教育思想、观念来指导教学改革实践已成为-种共识。

       为了适应现代化的社会对入才多方面能力的要求，过去仅注重知识的传摄的那种教学思想必然让位于知识与能力相结合、以能力培养为主的新教学思想，将来的电子商务专业的人才培养应该侧重于对学生包括实际动手能力、自学能力、为人处事的能力、社会适应的能力、心理承受能力等多种能力的培养以及对学生综合素质的培养。相应地，电子商务专业的课程设置和教学内容也将围绕教学思想的现代化必然做出调整。

       电子商务专业是一个复合型专业，涉及到技术、经济、贸易、管理等学科，其课程体系如何设置，采取什么样的教学模式，至今还没有一个公认的模型。国内外教育学者都在积极探索电子商务专业课程体系的设置与教学模式改革。本文主要针对高等院校电子商务本科专业，以素质教育为核心，以提高学生的实际动手能力、综合解决问题能力和创新能力为目标，对电子商务本科专业课程体系和教学模式改革进行了探讨，给出了一个比较完整的课程设置与课程体系结构。

       二、专业培养目标与要求

       (一)专业培养目标

       主要以综合素质的培养为核心，使培养出来的学生既具有一定的专业理论水平，又有较高的实际动手能力、解决问题的能力以及创新能力。掌握扎实的经济、管理、信息科学技术方法及市场营销和电子商务的理论知识，能够使用现代信息和网络技术开展市场研究、信息传递、网上商务系统建设、网络营销与贸易及网上支付和结算等商务活动，具有独立分析和解决实际问题能力。努力培养能够熟练应用网络信息技术，从事网上营销、网上交易、网上支付的安全与应用，网上信息的收集与发布，计算机商务软件的开发与设计等工作、能够在流通业、生产业、服务业及其它相关的行业从事电子商务运作与管理的高素质、实用型的高级专门人才。

       (二)对学生的基本要求

       通过四年的学习和培养，该专业的学生应该获得以下几方面的知识和能力：

       1.掌握经济学、会计学、市场营销、国际贸易和管理学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，懂得从事市场经营的基本策略和方法；

       2.掌握信息科学与技术的基本理论与基本知识和基本技能，特别是计算机技术、网络技术、安全技术、电子支付、数据库技术及商业数据分析等知识和技术；

       3.掌握电子商务系统开发、应用与管理的技术和技能，熟悉商业网站(特别是电子商务网站)的前台店面和后台数据库的建设、运营和维护；

       4.能够利用计算机从事网络上的商务活动，具有较强的计算机操作能力、口头与文字表达、人际沟通及解决商务活动实际问题的能力，熟悉国内外著名的电子商务网站的成功运营经验、发展动态及贸易营销策略；

       5.熟悉我国有关电子商务活动的方针、政策和法规，了解国际商务活动的惯例和法规；

       6.具有较强的利用现代网络技术获取知识和信息的能力以及自学能力，善于理论联系实际。

       三、课程体系结构

       根据学校的总体安排及每门课程的教学内容、特点和教学方法的不同，我们将所有课程分为公共基础课、专业基础课、专业主干课及专业方向课四类。除此之外，还安排了课程实习、学年论文、毕业实习和毕业设计等实践性教学环节，同时还要求学生利用课余时间从学校教务处的跨学科课程设置表中任选6个学分的文化自修课程。

       电子商务本科专业教学总课数为2672学时，学分为185学分，其中：

       公共基础课有大学生思想品德修养、法律基础、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、大学英语、大学体育、计算机基础、高等数学和当代世界经济与政治等。所需课时976学时，占总课时的36.5%，学分为49学分，占总学分的26.5%。

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