民办高等学校：道德教育需要创新

在经济全球化日益发展的形势下，任何国家不能只靠自己的力量而在封闭的状态下实现现代化。加强国际交流与合作，是我国现代化建设的必然选择。但我们必须看到，对外开放给我国的经济发展和科技发展所带来的严峻挑战。[BR]　　[BR]　　作为民办高校，必须迎接这种挑战，努力为国家培养合格的现代化建设人才。[BR][BR][B]　　爱国主义教育永远是学校教育的主旋律[/B][BR][BR]　　记者：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。如今我们迈步知识经济时代，为什么爱国主义仍是学校教育的主旋律？[BR][BR]　　熊汉潮：今天的大学生是祖国21世纪的栋梁，祖国的命运与他们息息相连。因此，加强对大学生爱国主义教育具有极重要的现实意义和深远的历史意义。民办高校对大学生爱国主义教育，必须形成全方位、多形式教育大格局。切实把爱国主义教育与求学成才相结合，与学习先进人物相结合，与树校风、立教风、兴学风、严考风相结合，与网络信息教育相结合，与各类文娱、体育活动相结合，创造出爱国主义教育的良好氛围。让学生深深懂得：爱国主义教育永远是学校教育的主旋律。[BR][BR][B]　　让学生在道德教育中实现情感内化[/B][BR][BR]　　记者：在学校道德教育工作中，怎样遵照《公民道德建设实施纲要》的要求，弘扬爱国主义为核心的民族精神，不断把公民道德教育体系建设得更科学、更完善、更富有创新力？[BR][BR]　　熊汉潮：在新的形势下，学校应根据学生不同的思想层次，将要传递的道德内容有选择地介绍给学生，让他们在分析、比较、鉴别、判断中实现“情感内化”，把握道德教育的着火点，燃烧出铸造道德品质的激情。[BR][BR]　　第一，强化情感教育。“爱”是一切优良品质的基础。“爱”倾注于国家、人民，就有了爱国主义；倾注于学校、班级就有了集体主义；倾注于父母、长辈、师长就有了传统的孝敬美德；倾注于真理、事业就有了对真理、对事业的执著追求；倾注于朋友、同学，就有了对朋友、对同学的团结和友爱。通过情感教育，让学生懂得什么为我们所爱，什么为我们所不爱，进而培养他们健康向上的兴趣爱好，促进其发展。[BR][BR]　　第二，提升情感层次。人的情感上至对国家、社会和民族的热爱，中至对集体、单位、家庭的热爱，下至对他人及自身利益的热爱。学校道德教育应该先培养学生成为一名合格的大学生，再培养他们成为一个遵纪守法的公民，然后培养他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的现代化建设时代的新人。[BR][BR]　　第三，注意情感教育方式。在教育教学过程中，教师要塑造一个充满情感的自我去感染学生，要充分运用教材本身的情感因素，以教材的道德观点激发学生的情感。同时，通过各种校园文化活动创造情感体验的实践条件，升华学生已有的情感。遵循“贴近实际，贴近生活，贴近学生”的原则，根据学生的欣尝情趣、欣尝需求，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。办好学生贴心的一桩桩小事，思想道德教育就会进他们的耳、入他们的心。[BR][BR]　　记者：“依法治国”、“以德治国”的治国方略是新世纪的创举。学校怎样做才能把“依法办学”、“以德治校”的教育目标真正落到实处？[BR][BR]　　熊汉潮：民办高校“依法办学”、“以德治校”的根本意义，在于加强对大学生的法制和道德教育，让他们树立遵纪守法的观念，强化规范道德行为的要求，通过学法、守法、用法、普法，培养出促进社会发展的现代化建设人才。[BR][BR]　　学法：通过各种形式学法、懂法，精通教育法律法规，把握其具体行为和要求，明确有关的权利和义务，了解法律之中有关的规定。同时，加强马克思主义理论课和思想品德课教学，按照教学大纲，对不同年级的学生进行不同要求的教育。树立护法意识，规范维法行为。[BR][BR]　　守法：在学校管理过程中，用法律法规约束自己，严格按照法律法规制定和执行学校管理制度和措施，进一步提高学校的管理水平。[BR][BR]　　用法：用教育法规范师生员工的思想行为，以身作则，为人师表，学为人师，身为世范，依靠法规保障学校教育目标的实施，用法律法规保证学校教育教学质量的提高。[BR][BR]　　普法：在普法教育中，举办模拟法庭，把守法和遵法结合起来，针对学生在公共道德、环境意识、行为习惯、遵规守纪等方面表现出的不良道德行为，结合社会生活中的典型案例，以案说法，以例释法，深入浅出地阐述基本法律意识和做人做事的基本道理，用生动直观的案例和强烈的气势，感染、影响学生的思想和言行。[BR][BR][B]　　指导和教育学生正确上网[/B][BR][BR]　　记者：网络的兴起是一场无声的革命，它必将使人类社会各个领域产生革命性的影响。但也应该看到网络对学生产生的负面影响，这是网络时代向学校教育的挑战。学校该怎样应对？[BR][BR]　　熊汉潮：信息网络化是一个时代的潮流，大家必须面对现实，更必须置身参与。作为民办大学要积极加强网络道德教育，规范上网行为，养成良好的上网习惯。指导和教育学生正确上网、安全上网、科学上网、高尚上网。同时，发挥网络“千里眼”和“顺风耳”的追踪作用，通过网络信息了解学生思想、心理、学习、生活状况，作出科学分析，进行援助和教育，实施科学管理。让信息技术不仅是认知和学习的工具，而且成为整合知识、整合课程、整合教师、整合学生、整合家长、整合社会的纽带。通过知识整合，丰富科学知识的储存量；通过课程、教师、学生的整合，扩大师生的知识视野，增强教师教学能力，提高学生学习质量；通过家长和社会整合，形成学校、家庭、社会三结合的网络信息管理体系，提高学校网络信息管理水平。